Abstract: Entre 2009 y 2017, el número de trabajadores que cuentan con educación superior completa se ha casi duplicado, reestructurando de forma importante el mercado laboral chileno. Se creará un escenario contrafactual en el cual esta expansión de trabajadores con educación superior no haya ocurrido, manteniendo la razón entre trabajadores con educación y educación superior completa constante. Para esto, se utilizará una versión desagregada de la función de ingresos de Mincer y un modelo de demanda y cambios tecnológicos relativos. Finalmente, se discute a partir de este contrafactual como esta expansión de la educación superior puede haber afectado a la distribución de los ingresos en Chile